Comprehensible Input

/ˌkɒmprɪˈhensəbl ˈɪnpʊt/

Đầu vào hiểu thấu, dữ liệu đầu vào khả hiểu

Lý thuyết thụ đắc ngôn ngữ

1. Khái niệm cho rằng người học sẽ tiến bộ khi tiếp nhận thông tin ngôn ngữ (nghe hoặc đọc) cao hơn một chút so với trình độ hiện tại của họ.

2. Công thức nổi tiếng: i + 1 (trong đó “i” là trình độ hiện tại và “1” là kiến thức mới vừa đủ để hiểu qua ngữ cảnh).

3. Tập trung vào việc hiểu “thông điệp” hơn là phân tích cấu trúc ngữ pháp khô khan.

4. Giúp quá trình học trở nên tự nhiên, giảm bớt áp lực và tăng khả năng ghi nhớ dài hạn.